Si el docente se toma la molestia de orientar a sus estudiantes en el uso de SL como parte de su currículo, sus alumnos tendrán muchas posibilidades de adquirir las habilidades necesarias para que su participación y sus tareas a través de este medio sean muy productivas en término del desarrollo de competencias además de hacer que la clase sea interactiva y atractiva aún fuera del horario y del espacio físico escolar.
A medida que desarrolle sus planes de clase, considere el tipo de habilidades necesarias para que sus alumnos realicen las actividades previstas. Por ejemplo, una clase de sociología que solo tenga que adquirir las destrezas necesarias para la observación y de entrevistas, una clase de arquitectura en la que puede ser necesario desarrollar la capacidad y habilidades de secuencias de acciones en SL.
Presente a sus alumnos el programa SL, expliqueles las normas y condiciones del mismo. Motívelos a participar ya que considere que una buena manera de garantizar éxito en esta nueva forma de estudiar juntos, será generar un nivel de interés alto en el recurso y en las posibilidades para aprender/haciendo y de forma divertida.
Son recomendabes dos sesiones para la orientación de los alumnos en función de la duración del tiempo de clase, aunque los estudiantes pueden practicar más en su propio tiempo.
Las personas tienden a aprender mejor en "bocados pequeños," para centrarse sólo en unas pocas habilidades para aprender a la vez, por ello, diseñe actividades pequeñas, algunos ejercicios para cada nivel de aprendizaje que usted desea que sus estudiantes trabajen a través de SL.
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA EL INICIO:
Pídale a sus alumnos que trabajen en grupos de 2 o 3 para que ejerciten sus habilidades básicas, tales como caminar y el chat. Anímelos a colaborar y compartir sus conocimientos, ya que cada estudiante posee una habilidad diferente en función de sus experiencias previas y su medio ambiente.
Asegúrese de que los estudiantes pasen por las estaciones de Orientación de la isla, es aquí que aprenden habilidades básicas de SL, como caminar, volar, mover objetos, etcetera.
En Ayuda de la isla, hay mentores SL (voluntarios) que están disponibles para ayudar a los estudiantes con todo lo de volar - modificar su aspecto - Compras - básicos - las secuencias de comandos básicos y más.
Aquí están algunas cosas que sus alumnos pueden hacer, mientras que en la isla de Ayuda:
Zona Demo
Freebie de la tienda
Explora la isla de Ayuda
Obtener: Explorer Guide Book
Tutorial Zona: construcción de tutorial, Introducción a las secuencias de comandos (para aquellos que necesitan estas destrezas)
NOTA IMPORTANTE: Una vez que los estudiantes dejan la isla de Ayuda, ya no pueden regresar, por lo que deben ser animados a visitar las estaciones adecuadas y el tutorial necesario para desarrollar las habilidades para sus tareas.
Para garantizar este aprendizaje básico, usted puede dejar como tarea a sus alumnos, el que pasen por cada una de las actividades de aprendizaje disponibles en el Área de RL orientación a los estudiantes (Campus de 175, 95, 24). Estas actividades ayudan a los estudiantes a la práctica:
Habilidades Básicas
Objetos en movimiento
Uso del mapa
Teleporting
Cajas de apertura
Toma de fotografías, etc
Está al lado del Campus: Second Life, donde los estudiantes pueden practicar sus habilidades en el área de caja de arena.
RECAPITULANDO...
Asegúrese de proporcionar un marco referencial para sus estudiantes, en otras palabras, decirles por qué es necesario aprender ciertas técnicas (control de la cámara es decir, nos ayuda a ver objetos de cerca, los signos leer, tomar fotos, etc) Al hacerlo, les dará motivación para el aprendizaje de una habilidad particular que se requiere en su clase dentro de SL)
Dar a los estudiantes de navegación "chuletas" para ayudar a hacer uso de las herramientas más fácil (ver ejemplos).
Considere la posibilidad de programar un mentor SL a trabajar con sus alumnos durante sus sesiones de orientación, que disfrutan ayudando a los residentes nuevos en aclimatarse al medio ambiente SL.
Integrar el trabajo del estudiante, SL, con recursos de RL, como wikis, blogs, páginas Web donde los estudiantes pueden compartir sus conocimientos y experiencias con los demás, así como otra información de acceso en línea.
Utilizar tecnologías, junto con otros, SL, por ejemplo, los estudiantes pueden participar en la conferencia de llamadas de Skype mientras que en el mundo que trabajan en proyectos colectivos.
SL es un entorno de adultos, pero se podría considerar el número de tarjeta SIM (PG vs mayor) en la asignación de estudiantes a lugares específicos en el mundo.
Considere por favor, que mientras nosotros, los educadores utilizamos SL con fines educativos, muchos residentes están involucrados en SL por otros motivos tales como negocios, el ocio y la comunidad. Recuerde a los estudiantes a ser respetuosos de otras personas que residen en el mundo.
Y bueno, sólo falta que se anime a formar parte de este grupo de Profes trabajando...
!BIENVENIDO A SECOND LIFE EN EL AULA¡
Aportación basada en información recabada del sitio oficial de SL.
